ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

Чукотский автономный округ

Чукотский автономный округ, входит в Рос Федерацию Пл 737,7 тыс км2 Нас 90,5 тыс чел (1996), в т ч чукчи (ев 11,9 тыс), эскимосы (1,5 тыс), чуванцы (ок 1 тыс), эвены (ев 1,3 тыс), юкагиры (150 чел), коряки, русские и др Центр - г. Анадырь

В 1883 была открыта первая на Чукотке церк -приходская школа в с Маркове В ней обучалось 15 детей юкагиров, чуванцев, русских В 1897 грамотных чукчей и эскимосов на Чукотке не было В 1916 были открыты первые школы для чукчей в Уэлене, для эскимосов в с Чаплине, к-рые работали эпизодически

После установления сов власти открылась (1923) первая постоянная чукотская школа С кон 20-х гг создавались интернаты и культбазы К 1930 на Чукотке работало 11 школ (ев 330 учащихся) Школы были смешанными по над составу учащихся В 1932 открыты первые 15 передвижных школ Обучением удалось охватить 25% детей соответствующего возраста

С 1926 началась подготовка пед кадров для Чукотки в уч заведениях Д Востока и др регионов, а также в Народов Севера институте

На Чукотке существовали зачатки картинного письма, на основе к-рого в 1927-28 чукча Теневиль создал вариант изобразит письма (ок 170 знаков)

В Чукотском авт окр (с 1930) стала применяться письменность на основе Единого сев алфавита (для чукотского, эскимосского и эвенского языков, с 1937 на рус графике) В 1932 изданы первые буквари на чукотском - "Красная грамота" (В Г Богораз-Тана), на эскимосском - "Наша книга" (Е II Орловой), на эвенском - "Новое слово" (В И Цинциуса) Значит вклад в становление сов школы на Чукотке внесли Д II Корж, И С Вдовин, II Я Скорик, Г А Меновщиков, Л В Беликов, E С Рубцова и др

С нам 30-х гг вводилось обязат нам обучение К 1939 работало 68 школ (1660 учащихся - 74,4% детей соответствующего возраста, св 150 учителей) В 1939 открыто Анадырское пед уч-ще Учителей для Чукотки стал готовить также ЛГУ

В кон 50-х гг начался переход ко всеобщему 7-летнему образованию В 1968 работало 72 общеобразоват школы (ев 14 тыс учащихся, в т ч ок 3,2 тыс детей северян) В 6 школах-интернатах воспитывалось св 2,3 тыс чел, в 30 сев интернатах - св 3 тыс, в 4 санаторно-лесных школах - св 600 чел, в 17 вечерних и окружной заочной школе обучалось ок 3,2 тыс учащихся

Малочисленность сев народностей округа затрудняет не только создание школ с однородным составом учащихся, но и самостоят развитие нац среды, родного языка, традиций и культуры коренного населения

В 1996 в 78 дошк учреждениях воспитывалось св 6 тыс детей Специально для детей народов Севера работало 37 учреждений (2,4 тыс воспитанников) Функционировала 81 школа (ев 17 тыс учащихся), в т ч 14 начальных (ев 300 учащихся), 14 основных (ев 1,5 тыс учащихся), 50 средних (14,8 тыс учащихся), 9 школ-интернатов Работало ок 1,5 тыс учителей Из 32 нац школ - 27 чукотских, 3 эскимосских, 2 эвенских (всего 3,3 тыс учащихся) В округе работают 2 гимназии (ок 900 учащихся), 1 лицей (ев 600 учащихся)

С нач 60-х гг обучение в школах ведется на рус яз, родной язык до 7-го кл включительно изучается как самостоят уч предмет, в 8-х и 9-х кл - факультативно В кон 80-х гг созданы новые программы, учебники, книги для чтения на родных языках, а также (впервые) программы и метод пособия по эвенскому и эскимосскому языкам для дошк учреждений

Учителей готовят в Хабаровском пед уч-ще (с 1926 при нем открыто отделение народов Севера, преобразованное в 1929 в самостоят техникум, затем в пед уч-ще), Дальневосточном ун-те (оси в 1920, Владивосток), пед ин-тах Магадана (оси в 1961), Комсомольска-на-Амуре (оси в 1954), Хабаровска (оси в 1930), а также в вузах С -Петербурга

В Анадыре имеется Дом дет творчества, в бухте Провидения действует ПТУ

Лит Богораз В Г, Чукчи, ч 1, Л, 1934, База нов А Г, Казанский H Г, Школа на Крайнем Севере, Л, 1939 История и культура народов Севера Д Востока, M, 1967, В с p и и Л H, Становление и развитие нар образования на Колыме и Чукот ке, Магадан, 1969, Каштанов И Н, Культура Крайнего Севера, Магадан, 1971, Севильгаев Г Ф, Очерки по истории просвещения малых народов Д Востока, Л 1972 История Чукотки с древнейших времен до наших дней, M, 1989 Н. И. Меляков.

< Предыдущая страница

Следующая страница >