ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

Гродзенская

Гродзенская Надежда Львовна [30.5(12.6).1862, Вильно, - 21.1.1974, Москва], деятель в области муз. образования и воспитания, канд. пед. наук (1953). В 1917 окончила Киевскую нар. консерваторию. Преподавала в ЛГПИ им. А. И. Герцена и Ленингр. консерватории; с 1928 на преподават. работе в Москве- в педтехникумах, консерватории (до 1932). В 1948-69 работала в НИИ ХВ АПН РСФСР.

Совместное Б. Л. Яворским кН. Я. Брю совой участвовала в создании системы проф. муз. образования в Рос. Федерации. По инициативе I. были открыты первые дет. муз. школы, курсы повышения квалификации учителей музыки. Нач. этап деятельности Г., связанный с поиском путей становления самостоят, муз. уч. предмета в общеобразоват. школе, проходил под влиянием идей Б. В. Асафьева. В муз. образовании школьников гл. акцент делала на развитии восприятия музыки у учащихся. В статьях Г., опубликованных в сб. "Вопросы музыки в школе" (1926), отражено осн. направление ее пед. деятельности - формирование слушательской аудитории, создание уч. предмета "Слушание музыки" как ведущего в шк. муз. образовании. В кн. "Школьники слушают музыку" (1969) представлены осн. теоретич. и практич. положения о формировании восприятия музыки детьми единство исполнительской (певческой) и муз. познават. деятельности школьников, взаимосвязь разл. форм работы на уроке, развитие муз. ассоциаций

Пед. концепция Г. построена на понимании целостности урока музыки, осн. стержнем к-poro выступают муз. произведение, его драматургия, принципы построения.

Лит О преподавании пения в нач. школе, M, 1950, Слушание музыки в кн: Методика преподавания пения в школе M, 1952, гл 3, Воспитат работа на уроках пения, M, 1953, Методика пения в нач школе, в кн Пение и музыка Уч пособие для пед уч щ, M, 19532, Слушание музыки в нач. школе (1-14 кл.), М., 1962

С Н Морозова.

< Предыдущая страница

Следующая страница >