		ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА	Карта сайта • Напишите нам

		ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

		Форум •Нет наркотикам! •Наши специалисты •Родителям • Подросткам • Врачам • Учителям

ТРУДНЫЕ ДЕТИ > УЧИТЕЛЯМ > ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

УЧИТЕЛЯМ

РОССИЙСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

ПОИСК

ВЫБЕРИТЕ ПЕРВУЮ БУКВУ ТЕРМИНА:
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О
П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

СОКРАЩЕНИЯ

ИНФОРМАЦИЯ

Днепров

Днепров Эдуард Дмитриевич (р 10 12 1936, Москва), деятель образования, историк, акад РАО (1992), д-р пед наук (1994) Получил военно-морское образование, в 1961 окончил ф-т журналистики ЛГУ С 1971 работал в системе

АПН. В 1974-"16 гл. ред. изд-ва "Педагогика". В 1978-88 в НИИ общей педагогики. В 1988-89 руководитель Временного науч. коллектива "Школа", преобразованного в 1990 в Центр пед. инноваций (дир. до 1990). В 1990-92 Мин. образования Рос. Федерации. В 1993-94 советник президента Рос. Федерации по вопросам политики в области образования и гуманитарных реформ. С 1995 дир. Федерального ин-та планирования образования.

С 60-х гг. исследовал историю системы образования в России и обществ.-пед. движение. Инициатор науч. публикации для широкого читателя отеч. и мирового пед. наследия, в т. ч. в серии "Пед. б-ка" (с 1974). В сотрудничестве с науч. б-кой им. К. Д. Ушинского подготовил фундамент, библиографич. указатель "Сов. лит-ра по истории школы и педагогики дореволюц. России" (ротапринт, 1979). Науч. ред. аннотир. указателя отеч. библиографич. пособий, опубл. с сер. 19 в., - "Народное образование. Пед. науки" (изд. ГБЛ; 1981). В кн. "Сов. историография отеч. школы и педагогики. 1918-1977. Проблемы, тенденции, перспективы" (1981) обосновал необходимость изучения на принципах системного подхода истории образования как самостоят, области ист.-пед. знания. Участвовал в подготовке "Очерков истории школы и пед. мысли народов СССР" (изд. с 1973; соавт. глав и ред. неск. томов).

Активный участник разработки правовой базы шк. реформы в Рос. Федерации, Закона об образовании (принят в 1992). Участвовал в разработке обновлённого содержания шк. образования и его новой структуры, программы практич. осуществления реформ ("Рос. образование в переходный период...", совм. с В. С. Лазаревым и В. С. Собкиным; 1991).

Соч.: Четвертая шк. реформа в России, М., 1994; Пересмотр Закона об образовании: опасности и необходимость, М., 1995; Шк. реформа между "вчера" и "завтра", М., 1996.

< Предыдущая страница Следующая страница >